Дидактическая игра «Волшебная книга» на развитие сенсорики и мелкой моторики рук. Я работаю воспитателем в 1мл. В своей работе использую пособие «Волшебная книга». Пособие состоит из нескольких листов сшитых из ткани 26х30 см. Скрепленных на липучке. На каждый лист пришита аппликация (присутствуют шнурки, тесемки, пуговицы, липучки и т. Д, иллюстрирующая какой-либо сюжет.

1. Картотека Игр По Сенсорике В Первой Младшей Группе
2. Картотека Дидактических Игр По Сенсорике В Младшей Группе
3. Картотека Игр По Сенсорике Во Второй Младшей Группе

Все листы можно открепить и раздать детям. Это дает возможность организовать самостоятельную деятельность сразу всей группы. Эта игра позволяет решать многие задачи. Воспитывать познавательный интерес, усидчивость -формировать умение обследовать предметы, выделяя их цвет и форму (отстегивать пуговицы, отрывать педметы на липучках, обводить рками предметы и т.

Д.) -развивать мелкую моторику, зрительное восприятие, внимание, память, связную речь.закреплять знание о цвете. Детям очень нравится эта игра. Цель: Развивает у ребенка мышление, мелкую моторику и тактильное восприятие.

Дидактические игры. Игра по сенсорике. Дидактические игры; Младшая группа. Игры на развитие сенсорики учат детей группировать предметы по цвету, развивать мелкую.

Доказано, что детки, имеющие в своем распоряжении такие игрушки, демонстрируют лучшее образное мышление, память, логику. Такие дети в будущем более собранные и внимательные. Что интересно: в данном случае развитие проходит в непринужденной обстановке (во время самостоятельной игры или в процессе творческой, интересной и свободной игры со взрослыми). Дидактическая игар «Дорисуй картинку с помощью пуговицы» Средства: иллюстрации с изображением цветов, самолета, мухомора, и т.д., пуговицы. Цель: развивать воображение и творчество детей. Свойствами предмета: величина (большой, маленький), форма (круг), цвет; формирование умения чередовать предметы по цвету, размеру.

Дидактическая игра «Найди лишнюю пробку» Средства: пробки разного цвета и размера. Цель: развитие логического мышления. Сознание эмоционально положительного настроения.

Развитие интереса и побуждение к действиям. Знакомство сенсорными эталонами: знакомство с разными. Свойствами предмета: величина ( большой, маленький), форма (круг), цвет; формирование умения чередовать предметы по цвету, размеру.

Картотека Игр По Сенсорике В Первой Младшей Группе

Развития молокой моторки руки: формирование умения выполнять действия с предметами. Формирование навыка совместного выполнения задания: формирование навыков культурного общения;. Развитие умения понимать и правильно выполнять задания;. Формирование и активизация словаря ребенка: развитие умения рассматривать картинку, называть изображенные на ней предметы, их качества и действия;. Развитие восприятия: зрительного осязательного.

Картотека Дидактических Игр По Сенсорике В Младшей Группе

Картотека Игр По Сенсорике Во Второй Младшей Группе

Развитие наглядного – действенного, образного мышления, внимания, памяти, воображения. Развивающая игра для развития мелкой моторики «Накорми поросенка» своими руками Средство:мягкую игрушку (поросенок) и бутылку по размеру мягкого игрушка. Достать комбикорм — фасоль, горох, кукурузные хлопья и пр. Когда свинушка пообедает — закрутить ей пятачок до ужина)) Потрясти поросенка — корм внутри него приятно гремит, значит свин сыт и доволен! Автор: Лилит Аветисян.